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1944年歲末.這是希望和光明的日子，盟軍在歐洲戰場和太平洋戰場節節勝利、德日法西斯政權搖搖欲墜；這是絕望和黑暗的日子，中國豫湘桂戰線依然一瀉千裏、國土不斷淪陷，大量難民流離失所，到處哀鴻遍野。在這種希望和絕望的矛盾中、在光明和黑暗的交織中，魯思霞送走了他刻骨銘心的1944年，迎來了全新的1945年。
“魯老師，計增輝還有幾個同學，因為在鬧市區散發揭露政府**、**無能的傳單，又被抓進貴陽警察局了。當局要學校出麵作保才能放人”。新年伊始，魯思俠剛剛上完英美文學大課，就有學生慌慌張張前來報告。
以前這類事情，都是梅校長親自過去交涉。自從上次吐血以後，整個冬天，梅教授病情日漸沉屙，時時病發，導致氣逆嘔吐。年初被王聰慧接回重慶修養，學校一些瑣碎的行政事務，很多就落到他這個校長助理身上。
見到來人是一個陌生的年輕人，貴陽警察局局長歪坐在藤椅上，腳架得老高，打著官腔：“你是誰？來警察局有什麽事？”
“我是華夏大學校長助理，前來貴局取保接人的。”魯雪華回答道。
聽聞此言，警察局局長表情頓時變得既不滿又不屑：“怎麽你們梅校長不親自來？”
“梅校長身體不適，王部長將其接回重慶療養去了；在他臨行前，已將學校日常行政事務授權我全權管理。何況，取保領回學生這類小事，作為校長助理前來辦理就足夠了。”魯思霞不卑不亢。
“小事？”警察局長嘿嘿冷笑：“聚眾鬧事，詆毀政府，散布謠言，這些都是擾亂治安的重罪！我念他們年幼無知，還有你們梅校長的顏麵，否則的話，依照《危害民國緊急治罪法》，完全可以對這些狂徒嚴加懲處！”
警察局長隨手扔過一張擔保書，“趕快填好將人帶回去，不過，我需要提醒你們一句，作為校方，希望你們能約束自己學生的言行，我不希望再有下一次了。”
“請問局長，被關押的華夏大學學子私通日寇、勾結汪偽了嗎？有造謠惑眾、圖謀推翻政府的行為嗎？”魯思霞問道。
“那倒沒這麽嚴重。”警察局長口氣沒有了剛才的那份嚴厲。
“那我倒要請教：抗戰以來，國共兩黨合作抗日，《危害民國緊急治罪法》已在民國26年做了重大修訂，擅改了許多不合時宜、影響黨派團結之詞。中央通訊社對此做過詳細報道，本人一介布衣，尚知曉大意，閣下身為警察局長，怎麽知錯就錯，還沿用民國20年的舊法？”魯思霞義正辭嚴，有理有據。
警察局長驚異地看著麵前這個年輕人，不得不收起了輕慢。
2“局長閣下，我能看看他們的訊問筆錄嗎？”
警察局長打開抽屜，拿出厚厚一疊詢問筆錄，推給魯思霞。
魯思霞快速翻閱著。筆錄重點就是試圖指證計增輝等人汙蔑**不抵抗、國府不作為，借此激起民怨，影響治安。
“請問局長閣下!短短一年，日寇在我腹地長驅直入，國土淪陷達百萬平方公裏，5千多萬同胞淪為亡國奴，這不是事實嗎？”
“災民流離失所，而國府卻不能盡力救濟，每天都有餓殍倒斃街頭，這難道是汙蔑嗎？”
警察局長頓時語塞。
“記得當年王聰慧部長曾親口告訴我們：國家與政府並非一物。國家者，土地、人民、主權之總稱；政府者，政黨執行政令之組合。定義既殊，權責有分。是故危害國家土地、主權、人民者，為危害民國；而反對政府者，政見有異也，若視為叛國，則是‘莫須有’罪名。中華民國為**共和國，為何不能容忍自己國民對政府工作提出批評？學生薄識寡聞，實大惑不解，想向局長大人請教！”
聽魯思霞這麽一說，警察局長仔細打量這眼前這個年輕的老師，看不出來，他竟然和王聰慧有關係，而且精通法理，說得有理有據，警察局長這才感受到魯思霞綿裏藏針的厲害。
3“請問局長閣下，《中華民國憲法草案》您知道嗎？”魯思霞話鋒突然一轉。
“當然，這是國府公職人員入職前的必修課！作為警察局長，更是必須通曉。”談到法律，警察局長頓時多了幾分自信。
“‘中華民國國民大會受全體國民付托，遵照創立中華民國之孫先生之遺教，製茲憲法，頒行全國，永矢鹹遵。’這是《中華民國憲法草案》的導言；《憲法草案》第2章‘人民之權利義務’第9條規定：‘人民有身體之自由，非依法律不得逮捕拘禁審問或處罰’；第13條規定：‘人民有言論著作及出版之自由，非依法律不得限製之’；第16條規定：‘人民有集會結社之自由，非依法律不得限製之’；第16條規定：‘凡人民之其他自由及權利，不妨害社會秩序，公眾利益者，均受憲法之保障，非依法律不得限製之’。
局長閣下，敝人見辦公室正中，孫總理遺像高懸，兩眼如炬。孫總理一生提倡‘民族、民權、民生’，今日學生們為民族**而泣血，為民權自由而奔走，為民生改善而呼號，是在以實際行動響應總理的號召，其言其行，有功於社稷，何罪於當局！”
麵對魯思霞如此精通法律，警察局長無言以對，尷尬訕笑道：“閣下是教授法學的老師？”
“不是！我是梅校長的學生，是教授英語的。”魯思霞如實相告。但他沒說的是，當年在“特訓班”當學員和老師時，出於外交鬥爭需要，有大量法律文書需要翻譯，為了準確無誤，魯思霞對其中法律條款仔細推敲，很多法律條目都爛熟於心。
警察局長突然想起了他還有法寶，從抽屜中拿出幾本書，甩給魯思霞：“這是從被捕學生身上搜出來的！這些**書籍在你們學校流傳，校方難辭其疚！”
魯思霞拿起一看，原來是《哥達綱領批判》、《反杜林論》和《自然辯證法》等馬克思經典著作。魯思霞淡淡一笑：“華夏大學是高等學府，什麽主義、什麽學說都可以探討研究！”
