楊君老師也是一中名師，他樂意自己的教學理念上報，別人又能咋樣？
對此，林可純老師無可奈何。
楊子建準備和楊老師聯手炮製一批“校園日常趣事”係列文章，為此，楊子建也不惜“醜化”自己，和楊老師互動，成為一對“搞笑”師生。
楚女上周看了這篇有點小說化的教學趣味散文後，也是大為驚喜，當即在楊子建的新專欄上發表。
對了，關於他楊子建的專欄名稱，這個星期又有了新變化，楚女所在的編輯部認為“中學生新星”太含糊，直接改為“子建校園生活”，而《南劍日報》的丹霞專欄，簫鼓也覺得“韻古鄉新”太繁瑣，直接改為“話說南劍”，簡潔明了——其實回到了曆史的原來軌道，前世楊子建就是用這個專欄名稱的。
編輯改專欄名稱是很正常的，或許一開始比較倉促，後麵有了新點子，或許同事提議，或者讀者建議等等，覺得合適就改了，反正這又不是正式的商業品牌。
當周一的《南劍青年報》送到各科室、教室後，很多師生看了“子建校園生活”專欄的第一篇《楊老師的趣事》，紛紛笑了起來，笑點低的人則被逗得捧腹大笑。
比如有次“六一”的時候，班上同學咕咕嘀嘀吵吵鬧鬧，楊老師走進來，不禁奇道：“抱歉，我好像走進小學教室了，HappyInternationalChildren'sDay！”然後全班大笑。
楊老師的段子很多都是隨口即來，楊子建聽了三年，記下不少，現在又有楊老師親自提供，立即內容充實有趣多了，還可以進行英語口語常用語普及。
同時，這一天，是橡樹文學社揚眉吐氣、風光無限的日子，青年報在校園版刊發了“橡樹專輯”。
整整三分之一的版麵，副標題是楊子建寫的主編小故事《珍惜你的高中生活》。有了這一主題，楚女選的稿件都是學生生活類的散文詩歌，錢麗、張怡敏的作品都上報了，高一（1）班也有兩名社員上報，一時間，兩個班級歡聲雷動。
特別楊子建那則小故事，讓很多成年讀者和老師看了，不禁眼眶發酸；讓學生看了，不禁反省。
汪灩非常高興，因為她的詩歌《我愛一中》發表了，一直以來，她都擔心發表不了，雖然她是社長，隻要專輯出來，屬於她的功勞就少不了，但堂堂文學社長沒發表文學作品，肯定會被人私下裏說閑話，說她水平不夠之類的，有損威望，但現在好了。
楊子建其實沒有過問，他是認為汪灩發表不了的，因為她的詩歌內容很俗氣沒創意，結果出乎意外——可能是寫出了校園生活美好的一麵，所以楚女才選上吧。
汪灩淚眼汪汪地望著子建道：“謝謝你。”
楊子建奇道：“這專輯上周就定好了，你現在謝我幹什麽？”
汪灩戀慕地看著楊子建，溫柔感激道：“我知道自己那首詩很一般，無論是句子還是意境，都不足以上報。楚女能采用這首詩，肯定是你幫我說了好話。”
楊子建嘴角抽動幾下，此時汪灩感激涕零，可不能潑冷水，否則後果堪憂，一個過背摔都是輕，他心虛地側過頭道：“嗯，你繼續努力！”
時間飛逝，轉眼周三到了。
這幾天，楊子建早上和汪灩晨跑，但每次都能遇到林老師，隻不過林蓉隻在周一跑了一次後，周二周三就又失蹤了，隻有藍雪還堅持跟著。
到了晚上，他就求教於張瑾，主要是按張瑾所教的“糖葫蘆串學習法”，對自己的知識體係進行重新疏理掌握，使它們係統化，成為一個個完整的知識生態鏈。在這方麵張瑾經驗豐富，她每天都會列出一個知識概念表來，督促楊子建好好地背起來，然後給他分析理解透徹。
其實這種學習方式更適合楊子建，畢竟他前世已經學過一遍高中課本，雖然過了二十年絕大部分還給了老師，但記憶碎片仍在，通過係統化“複原”，效率立即大大地提升。
這兩天晚自習上，汪灩出奇的沒有幹擾，大概認為楊子建現在學習成績正踩在危險線上，汪灩自己成績也是不上不下的，沒資格教愛人，所以隻有讓楊子建求助於張學霸。
當然，這與桌位有關係，張瑾坐在四組第八桌，楊子建坐在第七桌，汪灩坐在第六桌，剛好把張子建夾心餅，沒有監控也會監聽，但張瑾為人寡言少語，除了學習上滔滔不絕外，與楊子建極少交流感情，在她認為，悉心給楊子建“開小灶”就是最好的表達感情的方式。
楊子建和張瑾配合默契，汪灩也相當滿意。
周三早上課間操。
門衛送來信件，楊子建在《南劍日報》的丹霞版“話說南劍”專欄刊登了第一篇專欄作文，這次發表的是《鯉魚洲古亭記》，內容並非南塘鎮的，而是寫南劍市閩江中間的一座沙洲，上麵有亭台樓閣，有古老的石板拱橋與岸邊相連，遊人可以到沙洲上遊玩，是南劍十三古景之一，它像一條美麗的鯉魚，又似一艘古老的帆船，遊弋在曆史長河之中，又可觀看整個南劍市現代的發展變化，見證新時代的輝煌。
除了專欄，簫鼓編輯還特意寫了一篇《韻古鄉新——讀楊子建家鄉散文有感》——
“楊子建雖然年輕，但文采照人，底蘊非淺，思想深遠，古韻盎然，又帶著時代的新氣象，充滿了朝氣和活力。
他寫最多的是南塘文化散文，因為這是他的家鄉，他在那裏成長、學習生活了十五年，古祠老宅，井巷掌故，山野故事，小鎮民俗，至於桔子成熟、水稻收割的聲音，乃至奇幻縹緲的山鬼，都寫得‘土’香‘土’色，流光溢彩，情思綿長……”
其實就是一篇推介、吹捧的文章，當然，由於楊子建在這一個多月來，發表了三十多篇的散文、詩歌、散文詩、小說，龐大密集的“文字轟炸”，加上風格鮮明，讓人印象深刻，更由於上《南塘風雨橋》轟動全市十三個縣市區，因此簫鼓的讀後感，也隻是錦上添花的作用。
